La pandémie de Covid-19 et l’éducation en Roumanie
En Roumanie, la fermeture des établissements scolaires du 11 mars aux vacances d’été 2020 puis du 6 novembre au 8 février 2021 a eu des conséquences profondes sur l’éducation, non seulement en raison du faible degré de préparation à l’enseignement en ligne de nombre des acteurs concernés (élèves, e...
שמור ב:
| הוצא לאור ב: | URI:https://journals.openedition.org/ries, |
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| Auteurs principaux: | , |
| פורמט: | Article ou chapitre numérique |
| שפה: | Français |
| יצא לאור: |
Revue internationale d'éducation de Sèvres
2021
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| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| סיכום: | En Roumanie, la fermeture des établissements scolaires du 11 mars aux vacances d’été 2020 puis du 6 novembre au 8 février 2021 a eu des conséquences profondes sur l’éducation, non seulement en raison du faible degré de préparation à l’enseignement en ligne de nombre des acteurs concernés (élèves, enseignants, parents), mais aussi parce que, précisément du fait des écarts importants existant en termes de ressources, la fermeture physique des établissements ne s’est pas accompagnée, du moins a... |
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