La division du travail éducatif. Une perspective nord-américaine, Maurice Tardif, Louis Levasseur
Cet ouvrage interroge la recomposition de la division du travail éducatif dans différents systèmes d’enseignement : aux États-Unis, au Québec et, dans une moindre mesure, en France. Le travail éducatif est défini comme « l’ensemble des tâches et fonctions réalisées par la totalité des agents d’éduc...
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| Τόπος έκδοσης: | URI:https://journals.openedition.org/ries, |
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| Κύριος συγγραφέας: | |
| Μορφή: | Article ou chapitre numérique |
| Γλώσσα: | Français |
| Έκδοση: |
Revue internationale d'éducation de Sèvres
2012
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| Διαθέσιμο Online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Περίληψη: | Cet ouvrage interroge la recomposition de la division du travail éducatif dans différents systèmes d’enseignement : aux États-Unis, au Québec et, dans une moindre mesure, en France. Le travail éducatif est défini comme « l’ensemble des tâches et fonctions réalisées par la totalité des agents d’éducation [...] qui contribuent, selon diverses modalités et finalités, à la réalisation du processus actuel de scolarisation en interaction avec les élèves » (p. 2). Loin d’être uniquement l’affaire d... |
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