Genèses et conséquences des transformations récentes de l’enseignement supérieur
Les réformes récentes de l’enseignement supérieur s’inscrivent dans un processus de transformation profonde qui modifie la nature même de l’enseignement supérieur. L’objectif de cet article est d’inscrire ces transformations dans leur cadre théorique, celui de la théorie du capital humain, avant de...
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| Xuất bản năm: | URI:https://journals.openedition.org/rhsh, |
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| Tác giả chính: | |
| Định dạng: | Article ou chapitre numérique |
| Ngôn ngữ: | Français |
| Được phát hành: |
Revue d’histoire des sciences humaines
2022
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| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Tóm tắt: | Les réformes récentes de l’enseignement supérieur s’inscrivent dans un processus de transformation profonde qui modifie la nature même de l’enseignement supérieur. L’objectif de cet article est d’inscrire ces transformations dans leur cadre théorique, celui de la théorie du capital humain, avant de montrer comment la conduite des politiques publiques s’inspire de ce cadre. En m’intéressant ensuite plus spécifiquement à la hausse des frais d’inscription et à l’introduction d’une forme de sélection dans les premiers cycles universitaires, j’observe quelles sont les potentielles répercussions de ces réformes sur les étudiants. Je conclus mon propos en montrant qu’il est possible de penser un autre modèle d’éducation, à rebours des politiques actuelles. |
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