Introduction des sciences du psychisme dans les pratiques éducatives ou rééducatives
La Revue d’histoire de l’enfance irrégulière, Le temps de l’histoire a fait un appel à contribution. En ce qui concerne une réponse favorable de ma part, il comportait un souhait précis : « Il est précieux que vous puissiez fournir un témoignage sur votre itinéraire professionnel, en insistant beau...
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| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/rhei, |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Revue d’histoire de l’enfance « irrégulière »
2007
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| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Résumé: | La Revue d’histoire de l’enfance irrégulière, Le temps de l’histoire a fait un appel à contribution. En ce qui concerne une réponse favorable de ma part, il comportait un souhait précis : « Il est précieux que vous puissiez fournir un témoignage sur votre itinéraire professionnel, en insistant beaucoup sur votre position de neuropsychiatre, sur votre façon de “lire” les délinquants, de collaborer avec les autres spécialistes. »Introduction La chance de pouvoir réfléchir sur un présent à part... |
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