Les premiers moments de la psychanalyse de l’enfant en France dans les années 1920 et 1930
Cet article décrit la situation de la psychanalyse de l’enfant dans les années 1920 et 1930 en France. Malgré l’affirmation de Freud que l’éducation devrait être une des plus importantes applications de sa théorie, on ne constate alors ni pratiques ni institutions consacrées à l’éducation ou à la ré...
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| In: | URI:https://journals.openedition.org/rhei, |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Language: | Français |
| Published: |
Revue d’histoire de l’enfance « irrégulière »
2016
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| Subjects: | |
| Online Access: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |