RUS~Med. Écrire les biographies multiples d’une institution à l’ère des humanités numériques, et bien plus encore
Le 3 mai 2022, la Commission historique pour l’histoire de la Reichsuniversität Straßburg (1941-1944) a rendu son rapport final accompagné d’un MediaWiki intitulé Rus~Med, dédié à des biographies multiples. Cette contribution revient sur la genèse et le développement de Rus~Med en identifiant trois...
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| Publicado en: | URI:https://journals.openedition.org/rhc, |
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| Auteurs principaux: | , |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado: |
Revue d'histoire culturelle
2023
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| Sujets: | |
| Acceso en liña: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Résumé: | Le 3 mai 2022, la Commission historique pour l’histoire de la Reichsuniversität Straßburg (1941-1944) a rendu son rapport final accompagné d’un MediaWiki intitulé Rus~Med, dédié à des biographies multiples. Cette contribution revient sur la genèse et le développement de Rus~Med en identifiant trois fonctions essentielles du wiki : son rôle de dictionnaire biographique numérique, son fonctionnement comme base de données générant des données nouvelles et enfin son rôle inversé de lieu de collecte d’archives matérielles et orales provoquées. À partir d’exemples concrets, nous entendons proposer un retour d’expérience sur cette nouvelle forme d’écriture scientifique d’une histoire qui s’élabore de manière collective et sous forme interdisciplinaire dans un dialogue permanent entre les historiens d’une part, et l’informaticien responsable de la plateforme Rus~Med d’autre part. Pour conclure, l’article propose de considérer cette forme d’écriture numérique comme un atelier permanent pour travailler mémoire et histoire, au-delà de l’existence nécessairement limitée d’une commission historique et en prolongeant ses travaux dans l’espace public. La forme d’écriture historique et numérique de Rus~Med renoue avec la caractéristique essentielle du logiciel qui la porte, à savoir son fonctionnement collaboratif. Au passage, elle renouvelle non seulement la forme d’écriture, mais elle invente aussi une forme originale de production d’une mémoire collective et de contribution à une politique mémorielle de façon inclusive. |
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