Savoirs et colonisation en Inde : réflexions historiographiques autour des savoirs antiquaires
Cet article porte sur les conditions de production, de diffusion et de mise en valeur des savoirs antiquaires en Inde entre la fin du XVIIIe siècle et le milieu du XIXe siècle, période qui correspond au premier siècle colonial. Les savoirs antiquaires, qui désignent les savoirs liés aux vestiges tex...
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| Pubblicato in: | URI:https://journals.openedition.org/rh19, |
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| Autore principale: | |
| Natura: | Article ou chapitre numérique |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Revue d’histoire du XIXe siècle
2018
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| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Riassunto: | Cet article porte sur les conditions de production, de diffusion et de mise en valeur des savoirs antiquaires en Inde entre la fin du XVIIIe siècle et le milieu du XIXe siècle, période qui correspond au premier siècle colonial. Les savoirs antiquaires, qui désignent les savoirs liés aux vestiges textuels et matériels du passé que sont les antiquités, sont examinés au regard de l’historiographie indianiste des savoirs coloniaux, et plus particulièrement des travaux de Bernard Cohn, dont une lecture critique est proposée. Après avoir dressé un état des lieux historiographique, l’article analyse la façon dont la contribution des Indiens à l’élaboration des savoirs antiquaires a été minimisée, voire effacée, à la faveur de la domination coloniale et des stratégies savantes des administrateurs britanniques. Il présente également des outils pour étudier les différentes ramifications entre ces savoirs et le fonctionnement de l’administration coloniale. |
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