Stéphanie DAUPHIN, Octave Gréard 1828-1904
En dépit de son titre, ce livre n’est pas une biographie. « Le but de cette étude est de mettre en lumière la personnalité d’Octave Gréard et son action au cours du XXe siècle », précise l’auteure dans une introduction en partie consacrée cependant à une série de considérations sur la question de l...
Enregistré dans:
| 發表在: | URI:https://journals.openedition.org/rh19, |
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| 主要作者: | |
| 格式: | Article ou chapitre numérique |
| 語言: | Français |
| 出版: |
Revue d’histoire du XIXe siècle
2018
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| 在線閱讀: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| 總結: | En dépit de son titre, ce livre n’est pas une biographie. « Le but de cette étude est de mettre en lumière la personnalité d’Octave Gréard et son action au cours du XXe siècle », précise l’auteure dans une introduction en partie consacrée cependant à une série de considérations sur la question de la biographie en histoire. L’objectif, tout à fait rempli du reste, est d’étudier la part prise par Gréard aux réformes de l’instruction publique dans le dernier tiers du « siècle de l’école ». Cett... |
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