Proposition d’une approche communicationnelle et d’un modèle de données pour l’amélioration du classement des universités à partir du web
L’objet du présent article est de scruter tous les travaux qui se rapportent au calcul du classement des universités, en particulier les métriques avec toute la sémantique afférente en vue de proposer une modélisation. La motivation derrière ce travail est de booster les universités tunisiennes à se...
Guardat en:
| Publicat a: | URI:https://journals.openedition.org/rfsic, |
|---|---|
| Autors principals: | , , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
Revue française des sciences de l’information et de la communication
2016
|
| Matèries: | |
| Accés en línia: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Sumari: | L’objet du présent article est de scruter tous les travaux qui se rapportent au calcul du classement des universités, en particulier les métriques avec toute la sémantique afférente en vue de proposer une modélisation. La motivation derrière ce travail est de booster les universités tunisiennes à se frayer une position respectable à l’échelle mondiale. C’est dans ce sens qu’une approche communicationnelle a été proposée en plus d’une démarche pour accompagner les décideurs dans un processus d’amélioration progressive de leurs sites d’établissements. Le modèle a été vérifié sur l’échantillon de l’université de Sousse qui comporte 16 établissements mais peut être extrapolé pour les 198 établissements de la Tunisie. |
|---|