Quand étudier, c’est travailler. Cadres institués des études et perspectives étudiantes
Ce numéro prend pour objet la question des apprentissages dans l’enseignement supérieur en mobilisant des méthodes et des concepts relevant de la sociologie du travail. Cette perspective s’avère heuristique pour rendre visible l’ensemble des activités et des dimensions constitutives du travail des é...
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| Опубликовано в: : | URI:https://journals.openedition.org/rfp, |
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| Формат: | Article ou chapitre numérique |
| Язык: | Français |
| Опубликовано: |
Revue française de pédagogie
2021
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| Online-ссылка: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |