La revue a reçu…
BÉLISSON Christian. Évaluation, formation et systèmes de référence implicites. Un référentiel, pour quoi faire ? Paris : L’Harmattan, 2020, 204 p.BLANCHARD Véronique & GARDET Mathias. La parole est aux accusés. Histoire d’une jeunesse sous surveillance 1950-1960. Paris : Éd. Textuel, 2020, 190 ...
Salvato in:
| Pubblicato in: | URI:https://journals.openedition.org/rfp, |
|---|---|
| Natura: | Article ou chapitre numérique |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Revue française de pédagogie
2021
|
| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Riassunto: | BÉLISSON Christian. Évaluation, formation et systèmes de référence implicites. Un référentiel, pour quoi faire ? Paris : L’Harmattan, 2020, 204 p.BLANCHARD Véronique & GARDET Mathias. La parole est aux accusés. Histoire d’une jeunesse sous surveillance 1950-1960. Paris : Éd. Textuel, 2020, 190 p.BOUSSION Samuel, GARDET Mathias & RUCHAT Martine. L’Internationale des républiques d’enfants 1939-1955. Paris : Anamosa, 480 p.COLLECTIF LES ARCHÉOLOGUES D’UN CHEMIN DE TRAVERSE. Faire (l’)école. Un ... |
|---|