OUVRIER-BONNAZ Régis. Pour lire Wallon sur l’orientation
L’œuvre d’Henri Wallon demeure aujourd’hui méconnue, peu lue et insuffisamment enseignée, partiellement éclipsée qu’elle a été par celles de Piaget, puis de Vygotski. Et au sein de cette œuvre, les textes concernant l’orientation scolaire et professionnelle sont sans doute plus méconnus que les aut...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | URI:https://journals.openedition.org/rfp, |
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| المؤلف الرئيسي: | |
| التنسيق: | Article ou chapitre numérique |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
Revue française de pédagogie
2020
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| الوصول للمادة أونلاين: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| الملخص: | L’œuvre d’Henri Wallon demeure aujourd’hui méconnue, peu lue et insuffisamment enseignée, partiellement éclipsée qu’elle a été par celles de Piaget, puis de Vygotski. Et au sein de cette œuvre, les textes concernant l’orientation scolaire et professionnelle sont sans doute plus méconnus que les autres, d’autant qu’ils n’ont été que très partiellement repris dans les recueils de textes ou dans les numéros de la revue Enfance proposant un assez large choix d’articles de Wallon, alors que celui... |
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