Hommage à Viviane Isambert-Jamati. Une sociologue de l’éducation soucieuse de son objet :: SCD d'Orléans

Hommage à Viviane Isambert-Jamati. Une sociologue de l’éducation soucieuse de son objet

Hommage à Viviane Isambert-Jamati. Une sociologue de l’éducation soucieuse de son objet

Cet article vise à présenter et analyser la carrière et l’œuvre de Viviane Isambert-Jamati, figure majeure de la sociologie de l’éducation en France de la seconde moitié du xxe siècle, disparue le 19 novembre 2019. Venue de la sociologie du travail, celle-ci a occupé pendant plus de trente ans une p...

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Sábháilte in:

Sonraí bibleagrafaíochta
Foilsithe in:	URI:https://journals.openedition.org/rfp,
Príomhchruthaitheoir:	Rochex, Jean-Yves
Formáid:	Article ou chapitre numérique
Teanga:	Français
Foilsithe / Cruthaithe:	Revue française de pédagogie 2020
Ábhair:	sociologie de l’éducation système d’enseignement pratique pédagogique politique en matière d'éducation teaching practice sociology of education education policy system of education
Rochtain ar líne:	Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM

Míreanna comhchosúla

Faut-il crier haro sur l’éducation prioritaire ? Analyses et controverses sur une politique incertaine
de réir: Rochex, Jean-Yves
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Produire des savoirs à la frontière entre recherche et pratique en éducation : les partenariats recherche-pratique
de réir: Pasco, Denis
Foilsithe / Cruthaithe: (2026)

La refondation de l’éducation prioritaire et la recherche : quelques pistes de relations entre la recherche et la définition, l’animation et l’évaluation d’une politique publique
de réir: Bablet, Marc
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Viviane Isambert-Jamati
de réir: Duru-Bellat, Marie
Foilsithe / Cruthaithe: (2003)

Viviane Isambert-Jamati
de réir: Cacouault-Bitaud, Marlaine, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Les « nouvelles » problématiques éducatives : construction de l’objet
de réir: Moignard, Benjamin
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Les différentes conceptions de l’égalité scolaire à l’épreuve de l’enquête PISA 2006
de réir: Ghesquière, François
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Hommage à Viviane Isambert-Jamati
de réir: Carpentier, Claude
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Hommage à Viviane Isambert-Jamati
de réir: Carpentier, Claude, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Hommage à Viviane Isambert-Jamati
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Évolution des paradigmes en formation d’enseignants
de réir: Crinon, Jacques, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2025)

Quelques repères sur l’évolution de la doctrine mondiale sur l’éducation
de réir: Charlier, Jean-Émile
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Mondialisation, progrès technique et dépréciation du capital humain. L’impact sur les politiques de formation
de réir: Weber, Sylvain, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Pourquoi n’y a-t-il pas eu de « choc PISA » en France ? Sociologie de la réception d’une enquête internationale (2001-2008)
de réir: Mons, Nathalie, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Le Droit à l'éducation : vers de nouveaux contenus pour le XXIe siècle. Tome 1.

Le Conseil supérieur de l’éducation du Québec : un organisme de représentation citoyenne pour éclairer les politiques publiques en éducation
de réir: Lessard, Claude
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Publications de Viviane Isambert-Jamati
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

La formation des enseignants et l’égalité en Argentine : tensions et controverses dans les discours publics d’hier et d’aujourd’hui
de réir: Birgin, Alejandra
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Vers un curriculum global ? Une perspective comparative sur les transformations curriculaires en France et au Québec
de réir: Mathou, Cécile
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Université : la fin d’un système ?
de réir: Harari-Kermadec, Hugo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Aperçu de l'éducation adaptée ou spécialisée en France

Objets et pratiques de l’évaluation scolaire
de réir: Raulin, Dominique
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Etablir entre les citoyens une égalité de fait.

Le pilotage de l’éducation prioritaire en France (1981-2017)
de réir: Heurdier, Lydie
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Analyse systémique de l'éducation : essai
de réir: Pocztar, Jerry, 19..-2009
Foilsithe / Cruthaithe: (1989)

Classes de niveau : variations internationales dans les regroupements d’élèves et la constitution de classes au collège
de réir: Mazenod, Anna
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

La problématique de déclassement des diplômes et son impact sur les politiques de formation
de réir: Plassard, Jean-Michel
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Analyses didactique et sociologique d’une pratique enseignante
de réir: Broccolichi, Sylvain, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

La participation dans les pratiques pédagogiques aux « frontières » de l’école. Le cas d’une activité extrascolaire au prisme des droits pédagogiques
de réir: Souvignet, Sidonie
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

La participation dans les pratiques pédagogiques aux « frontières » de l’école. Le cas d’une activité extrascolaire au prisme des droits pédagogiques
de réir: Souvignet, Sidonie
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

L’acceptabilité éthique de l’apprentissage en famille au sein des communautés juives haredies au Québec : une étude de cas
de réir: Brabant, Christine, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Les types sociologiques d’éducation selon Max Weber
de réir: Vincent, Guy
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Regards historiques sur 40 ans de politique d’éducation prioritaire en France (1981-2021)
de réir: Heurdier, Lydie
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Les enseignants face aux réformes : dynamiques d’action et contextes de mise en œuvre
de réir: Felouzis, Georges, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2025)

Des possibilités de sociologie en territoire d’expertise
de réir: Frandji, Daniel, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

L’universitarisation de la formation des enseignants
de réir: Lessard, Claude, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Le double enjeu de la formation à l’expertise professionnelle
de réir: Périsset, Danièle
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Viviane Isambert-Jamati, une figure de la sociologie de l’éducation
de réir: Delbrayelle, Anne
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Le baccalauréat professionnel de 1985 à nos jours : d’une singularité à l’autre
de réir: Maillard, Fabienne
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Jacques Rancière : Ce n'est pas le savoir qui émancipe

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