DUBOIS Jérémie & LEGRIS Patricia (dir.). Disciplines scolaires et cultures politiques. Des modèles nationaux en mutation depuis 1945
Disciplines scolaires et cultures politiques, l’ouvrage dirigé par Jérémie Dubois et Patricia Legris, s’inscrit dans une tradition de travaux qui visent à dénaturaliser les contenus d’enseignement transmis par l’école. Émile Durkheim a inauguré cette réflexion dans L’Évolution pédagogique en France...
שמור ב:
| הוצא לאור ב: | URI:https://journals.openedition.org/rfp, |
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| מחבר ראשי: | |
| פורמט: | Article ou chapitre numérique |
| שפה: | Français |
| יצא לאור: |
Revue française de pédagogie
2019
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| גישה מקוונת: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| סיכום: | Disciplines scolaires et cultures politiques, l’ouvrage dirigé par Jérémie Dubois et Patricia Legris, s’inscrit dans une tradition de travaux qui visent à dénaturaliser les contenus d’enseignement transmis par l’école. Émile Durkheim a inauguré cette réflexion dans L’Évolution pédagogique en France en montrant que ces contenus sont en relation avec le pouvoir politique, les luttes idéologiques et le savoir épistémologique dominant. Les études de cas proposées ici reprennent ce questionnement... |
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