Les associations de parents d’élèves en France : approche socio-historique et mutations idéologiques
Depuis une vingtaine d’années, on observe une inflation croissante des termes utilisés pour décrire l’attitude des parents face à l’école. Consommateurs d’école, démissionnaires, irresponsables, etc. Outre l’intérêt que suscite aujourd’hui la question des parents d’élèves, cette surenchère rhétoriqu...
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| الحاوية / القاعدة: | URI:https://journals.openedition.org/rfp, |
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| المؤلف الرئيسي: | |
| التنسيق: | Article ou chapitre numérique |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
Revue française de pédagogie
2012
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