Le savant et le syndicat : cinquante ans de rapport critique du SNES avec la recherche en éducation

Le savant et le syndicat : cinquante ans de rapport critique du SNES avec la recherche en éducation

Les rapports que le principal syndicat enseignant du second degré entretient depuis une cinquantaine d’années avec la recherche en éducation sont le reflet des variations de son orientation syndicale et du déplacement des points nodaux du débat éducatif. D’abord porté par les perspectives de transfo...

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المؤلف الرئيسي: Le Fiblec, Hervé
التنسيق: Article ou chapitre numérique
اللغة:Français
منشور في: Revue française de pédagogie 2019
الموضوعات:
syndicat
sociologie de l’éducation
recherche en éducation
réforme de l’enseignement
expert en éducation
educational research
sociology of education
educational reform
educational expert
trade union
الوصول للمادة أونلاين:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM
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collection OpenEdition Journal
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Le Fiblec, Hervé
Le savant et le syndicat : cinquante ans de rapport critique du SNES avec la recherche en éducation
description Les rapports que le principal syndicat enseignant du second degré entretient depuis une cinquantaine d’années avec la recherche en éducation sont le reflet des variations de son orientation syndicale et du déplacement des points nodaux du débat éducatif. D’abord porté par les perspectives de transformation de l’école, il en fait un usage pédagogique et polémique dans l’objectif d’imposer ses propositions dans le débat. Puis, en partie dépassé par la récupération libérale des savoirs critiques, il prend ses distances vis-à-vis des chercheurs-experts qu’il estime souvent instrumentalisés par le pouvoir, avant de chercher à développer, de façon autonome, des recherches qui interrogent aussi la spécificité du travail enseignant dans un salariat en mutation.
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