Le Conseil supérieur des programmes : un OVNI dans le ciel de l’Éducation nationale ?
La loi dite de « refondation de l’école » de 2013 a créé une institution originale par sa composition, chargée de missions étendues sur l’élaboration des programmes scolaires et la formation des enseignants, appelée Conseil supérieur des programmes (CSP). Après cinq années de fonctionnement, on peut...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Τόπος έκδοσης: | URI:https://journals.openedition.org/rfp, |
|---|---|
| Κύριος συγγραφέας: | Paget, Denis |
| Μορφή: | Article ou chapitre numérique |
| Γλώσσα: | Français |
| Έκδοση: |
Revue française de pédagogie
2019
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
Παρόμοια τεκμήρια
-
Aux origines du Conseil national des programmes (1983-1990) : instruments et acteurs d’une nouvelle gouvernance des contenus d’enseignements
(Article ou chapitre numérique)
Heurdier, Lydie, κ.ά.
Revue française de pédagogie, 2017 -
La différenciation pédagogique : quels modes d’explication sociologique ?
(Article ou chapitre numérique)
Baluteau, François
Revue française de pédagogie, 2015 -
Le curriculum en Finlande : un outil puissant au service de l’éducation
(Article ou chapitre numérique)
Halinen, Irmeli
Revue internationale d'éducation de Sèvres, 2012 -
Le curriculum scolaire au Chili
(Article ou chapitre numérique)
Cox, Cristián
Revue internationale d'éducation de Sèvres, 2012 -
Le Conseil national des programmes (1990-2005) : l’institution à l’épreuve des acteurs individuels
(Article ou chapitre numérique)
Dubos, Kévin
, 2019