Le curriculum en Finlande : un outil puissant au service de l’éducation

Le curriculum en Finlande : un outil puissant au service de l’éducation

Cet article examine le rôle central du curriculum dans la gestion et le développement de l’enseignement en Finlande. Ce rôle est rattaché à la conception holistique du curriculum, à la façon dont ce curriculum est créé grâce à la coopération intense de différents acteurs, et comment il est activemen...

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Bibliographic Details
In:URI:https://journals.openedition.org/ries,
Main Author: Halinen, Irmeli
Format: Article ou chapitre numérique
Language:Français
Published: Revue internationale d'éducation de Sèvres 2012
Subjects:
contenu de l’éducation
programme d’études
qualité de l’éducation
qualité de l’enseignement
curriculum
connaissance
histoire de l’éducation
learning
educational quality
education programmes
education content
history of education
teaching quality
calidad de la educación
programa de enseñanza
contenido de la educación
historia de la educación
calidad de la enseñanza
conocimiento
Online Access:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

Internet

https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.4000/ries.1055
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://journals.openedition.org/ries/1055

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