L’« égalité dans la diversité » : un modèle de justice à la préhistoire de l’école unique (1898-1914)
Dans les années 1900, l’organisation de l’enseignement en ordres séparés fait l’objet de critiques répétées. Les projets d’unification visant à étendre la détection des aptitudes et à fonder une nouvelle égalité scolaire sont portés par les radicaux-socialistes, au premier rang desquels Ferdinand Bu...
保存先:
| 出版年: | URI:https://journals.openedition.org/rfp, |
|---|---|
| 第一著者: | Mole, Frédéric |
| フォーマット: | Article ou chapitre numérique |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
Revue française de pédagogie
2011
|
| 主題: | |
| オンライン・アクセス: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
類似資料
-
Aux marges oubliées de l’école maternelle républicaine à sa naissance
(Article ou chapitre numérique)
Dupeyron, Jean-François
Recherches & éducations, 2023 -
L'école de la Troisième République en questions : débats et controverses dans le "Dictionnaire de pédagogie" de Ferdinand Buisson
(Livre papier)
Peter Lang, 2006 -
Une théorie contingente en matière de bureaucratie représentative : pouvoir, égalité des chances et diversité
(Article ou chapitre numérique)
Groeneveld, Sandra, 等
, 2010 -
L'école républicaine et la question des savoirs : enquête au cœur du Dictionnaire de pédagogie de Ferdinand Buisson
(Livre numérique)
Kahn, Pierre, 1949-
CNRS Éditions, 2015 -
L'école républicaine et la question des savoirs : enquête au coeur du "Dictionnaire de pédagogie" de Ferdinand Buisson
(Livre papier)
Denis, Daniel, 1946?-2022, sociopédagogue
CNRS éditions, 2003