Fassa Farinaz. Société en mutation, école en transformation : le récit des ordinateurs
Ce livre, issu d’une thèse de doctorat soutenue à l’université de Lausanne en 2004 sous la direction de Gerald Berthoud, s’intéresse à la prise en compte par l’école de l’informatique puis des technologies de l’information et de la communication dans le canton de Vaud.Dans la première partie du liv...
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| Gepubliceerd in: | URI:https://journals.openedition.org/rfp, |
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| Hoofdauteur: | |
| Formaat: | Article ou chapitre numérique |
| Taal: | Français |
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Revue française de pédagogie
2010
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| Online toegang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Samenvatting: | Ce livre, issu d’une thèse de doctorat soutenue à l’université de Lausanne en 2004 sous la direction de Gerald Berthoud, s’intéresse à la prise en compte par l’école de l’informatique puis des technologies de l’information et de la communication dans le canton de Vaud.Dans la première partie du livre, l’auteure donne des indications sur sa propre implication : à l’origine enseignante d’histoire dans l’enseignement post-obligatoire, elle a été pionnière de l’informatique à l’école et a même d... |
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