Méthodes d’analyse des interactions verbalesau service d’une didactique comparée :: SCD d'Orléans

Méthodes d’analyse des interactions verbalesau service d’une didactique comparée

Méthodes d’analyse des interactions verbalesau service d’une didactique comparée

La didactique comparée a pour ambition de distinguer le générique et le spécifique dans les situations d’apprentissage. Elle s’appuie pour cela sur un triplet conceptuel alliant topogenèse, chronogenèse et mésogenèse. L’objectif de cet article est de tester différentes méthodes d’étude des interacti...

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ग्रंथसूची विवरण
में प्रकाशित:	URI:https://journals.openedition.org/rfp,
मुख्य लेखक:	Weisser, Marc
स्वरूप:	Article ou chapitre numérique
भाषा:	Français
प्रकाशित:	Revue française de pédagogie 2011
विषय:	apprentissage didactique interaction verbale logique
ऑनलाइन पहुंच:	Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM

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