DURLER Héloïse. L’autonomie obligatoire. Sociologie du gouvernement de soi à l’école
Si l’autonomie est une norme qui se retrouve dans différentes sphères d’activité, c’est au sein de l’école que la recherche d’Héloïse Durler permet d’en comprendre les enjeux. Solidement ancrées empiriquement et conceptuellement, ses analyses articulent des approches sociologiques souvent séparées...
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| Xuất bản năm: | URI:https://journals.openedition.org/rfp, |
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| Tác giả chính: | |
| Định dạng: | Article ou chapitre numérique |
| Ngôn ngữ: | Français |
| Được phát hành: |
Revue française de pédagogie
2016
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