ROCHEX Jean-Yves & CRINON Jacques (dir.). La construction des inégalités scolaires. Au cœur des pratiques et des dispositifs d’enseignement
Issu des travaux réalisés dans le cadre du réseau de recherche RESEIDA, cet ouvrage collectif, dirigé par Rochex et Crinon, prend pour objet la construction des inégalités scolaires dans le cadre des situations d’enseignement-apprentissage. Il s’inscrit dans un courant de recherche impulsé en Franc...
Enregistré dans:
| Udgivet i: | URI:https://journals.openedition.org/rfp, |
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| Hovedforfatter: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
Revue française de pédagogie
2013
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| Online adgang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Summary: | Issu des travaux réalisés dans le cadre du réseau de recherche RESEIDA, cet ouvrage collectif, dirigé par Rochex et Crinon, prend pour objet la construction des inégalités scolaires dans le cadre des situations d’enseignement-apprentissage. Il s’inscrit dans un courant de recherche impulsé en France par les chercheurs du laboratoire CIRCEFT-ESCOL, mais aussi par bien d’autres, dont l’objectif est, pour reprendre le titre d’un colloque qui se tiendra à Lausanne en septembre 2012, la transgres... |
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