Les figures du local dans les politiques d’éducation prioritaire au Portugal
Après avoir resitué les politiques d’éducation prioritaire (PEP) au Portugal dans le contexte socio-politique de la révolution des Œillets puis de la « normalisation démocratique » qui l’a suivie, nous nous attachons à dégager les différentes « figures du local » qui y sont mises en œuvre ou y émerg...
Gorde:
| Argitaratua izan da: | URI:https://journals.openedition.org/rfp, |
|---|---|
| Egile Nagusiak: | , |
| Formatua: | Article ou chapitre numérique |
| Hizkuntza: | Français |
| Argitaratua: |
Revue française de pédagogie
2012
|
| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |