HOFSTETTER Rita. Genève : creuset des sciences de l’éducation (fin du xixe-première moitié du xxe siècle)
D’où viennent les sciences de l’éducation et quelle est véritablement leur nature ? Cette discipline qui joue parfois le rôle du bouc émissaire quand il s’agit d’expliquer les difficultés récurrentes de l’école aujourd’hui, est un produit du xxe siècle, que le xxie se doit maintenant d’étudier. C’e...
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| الحاوية / القاعدة: | URI:https://journals.openedition.org/rfp, |
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| المؤلف الرئيسي: | |
| التنسيق: | Article ou chapitre numérique |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
Revue française de pédagogie
2012
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| الوصول للمادة أونلاين: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| الملخص: | D’où viennent les sciences de l’éducation et quelle est véritablement leur nature ? Cette discipline qui joue parfois le rôle du bouc émissaire quand il s’agit d’expliquer les difficultés récurrentes de l’école aujourd’hui, est un produit du xxe siècle, que le xxie se doit maintenant d’étudier. C’est un important enjeu aujourd’hui, à la fois sur le plan épistémologique et sur le plan éducatif, de se réapproprier l’histoire de cette discipline, de conforter son identité. L’ouvrage de Rita Ho... |
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