Ramognino Nicole & Verges Pierrette (dir.). Le français hier et aujourd’hui : politiques de la langue et apprentissage scolaire : études offertes à Viviane Isambert-Jamati
Cet ouvrage fera date dans la part qu’il prend au débat qui s’est instauré autour de l’enseignement de la langue et qui interroge les orientations des programmes scolaires ainsi que des positions théoriques et didactiques.Question brûlante pour l’école, pour l’égalité des chances dans la mesure où...
Enregistré dans:
| Udgivet i: | URI:https://journals.openedition.org/rfp, |
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| Hovedforfatter: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
Revue française de pédagogie
2010
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| Online adgang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Summary: | Cet ouvrage fera date dans la part qu’il prend au débat qui s’est instauré autour de l’enseignement de la langue et qui interroge les orientations des programmes scolaires ainsi que des positions théoriques et didactiques.Question brûlante pour l’école, pour l’égalité des chances dans la mesure où l’acquisition de la langue est mise en lien avec la construction et l’appropriation des savoirs scolaires. Plus largement, elle concerne la possibilité d’élaborer et partager une culture commune pa... |
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