CHAPOULIE Jean-Michel. L’École d’État conquiert la France. Deux siècles de politique scolaire
L’importance de cet ouvrage tient autant à l’ampleur des données présentées qu’à la hauteur de ses vues théoriques. Toutes les données n’y sont pas nouvelles, mais, sur un sujet bien identifié – les politiques scolaires – Jean-Michel Chapoulie propose une vision réorientée voire refondée de l’évolu...
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| Pubblicato in: | URI:https://journals.openedition.org/rfp, |
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| Autore principale: | |
| Natura: | Article ou chapitre numérique |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Revue française de pédagogie
2012
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| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Riassunto: | L’importance de cet ouvrage tient autant à l’ampleur des données présentées qu’à la hauteur de ses vues théoriques. Toutes les données n’y sont pas nouvelles, mais, sur un sujet bien identifié – les politiques scolaires – Jean-Michel Chapoulie propose une vision réorientée voire refondée de l’évolution des systèmes d’enseignement depuis deux siècles. Un livre indispensable donc, où les exigences de la sociologie s’ajoutent à celles de l’histoire : à lire sans attendre qu’il devienne classiqu... |
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