ROBERT André D. L’École en France de 1945 à nos jours
André D. Robert étend et étoffe son analyse des politiques scolaires en France qu’il avait dressée dans un ouvrage précédent (Robert, 1993). Dans l’introduction, l’auteur fixe la manière dont il entend analyser les politiques scolaires en France et en montrer la complexité, les contradictions et le...
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| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Revue française de pédagogie
2012
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