Jacquet-Francillon François & Kambouchner Denis (dir.). La Crise de la culture scolaire : origines, interprétations, perspectives
Issu d’un colloque organisé à la Sorbonne en septembre 2003 sous la responsabilité conjointe du Département de philosophie de l’éducation de l’INRP, de l’École doctorale de philosophie de l’université Paris 1-Sorbonne et de l’Équipe de philosophie politique et morale de l’éducation de l’IUFM de Fra...
Tallennettuna:
| Julkaisussa: | URI:https://journals.openedition.org/rfp, |
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| Aineistotyyppi: | Article ou chapitre numérique |
| Kieli: | Français |
| Julkaistu: |
Revue française de pédagogie
2010
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| Linkit: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Yhteenveto: | Issu d’un colloque organisé à la Sorbonne en septembre 2003 sous la responsabilité conjointe du Département de philosophie de l’éducation de l’INRP, de l’École doctorale de philosophie de l’université Paris 1-Sorbonne et de l’Équipe de philosophie politique et morale de l’éducation de l’IUFM de Franche-Comté, le présent ouvrage réunit, autour du thème de la crise de la culture scolaire, un important ensemble de contributions (vingt-cinq textes d’auteurs différents et trois comptes rendus de ... |
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