Dupriez Vincent & Cornet Jacques. La rénovation de l’école primaire : comprendre les enjeux du changement pédagogique
Le projet de cet ouvrage est de répondre à la question suivante « Comment les établissements scolaires assument-ils l’hétérogénéité de leur public au regard de l’objectif d’assurer à tous les élèves des chances égales d’émancipation sociale ? » (p. 59)Pour ce faire, les deux auteurs consacrent une...
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| Veröffentlicht in: | URI:https://journals.openedition.org/rfp, |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
Revue française de pédagogie
2010
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| Online Zugang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |