Vienne Philippe. Violences à l’école : au bonheur des experts. Une analyse critique des réseaux d’expertise de la violence scolaire
L’indication générique fournie par l’éditeur (« une analyse critique des réseaux d’expertise de la violence scolaire») nous avertit que ce livre n’est pas une contribution à l’examen des violences à l’école, mais se situe à un niveau méta-analytique. L’ouvrage porte en effet sur la contribution d’u...
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| Publicado en: | URI:https://journals.openedition.org/rfp, |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Lenguaje: | Français |
| Publicado: |
Revue française de pédagogie
2011
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| Acceso en línea: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Sumario: | L’indication générique fournie par l’éditeur (« une analyse critique des réseaux d’expertise de la violence scolaire») nous avertit que ce livre n’est pas une contribution à l’examen des violences à l’école, mais se situe à un niveau méta-analytique. L’ouvrage porte en effet sur la contribution d’un ensemble de spécialistes, liés par un système d’intérêts complexe, à l’invention d’un problème social, qui masque une « question sociologique».Le thème dont ce livre entend opérer la déconstructi... |
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