Pédagogies : import-export
Comment s’opère le mouvement entre les pédagogues et les pédagogies ? En quête d’une théorie de l’import-export des pédagogies –théorie qu’il ne trouvera pas–, l’auteur commence par aborder le problème sous différents angles pour, dans un deuxième temps, se mettre en quête d’un cadre de référence et...
Gorde:
| Argitaratua izan da: | URI:https://journals.openedition.org/rfp, |
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| Formatua: | Article ou chapitre numérique |
| Hizkuntza: | Français |
| Argitaratua: |
Revue française de pédagogie
2010
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Gaia: | Comment s’opère le mouvement entre les pédagogues et les pédagogies ? En quête d’une théorie de l’import-export des pédagogies –théorie qu’il ne trouvera pas–, l’auteur commence par aborder le problème sous différents angles pour, dans un deuxième temps, se mettre en quête d’un cadre de référence et, dans un troisième temps, analyser dans cette perspective les actes d’un colloque sur l’Éducation nouvelle. Il débouche sur un ensemble organisé de propositions qui puissent servir de trame provisoire à la compréhension de cette approche particulière de l’histoire des idées pédagogiques. |
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