Blais Marie-Claude, Gauchet Marcel & Ottavi Dominique. Conditions de l’éducation
Les questions abordées dans cet ouvrage reprennent et prolongent celles qui avaient été traitées par les mêmes auteurs en 2002 sous le titre Pour une philosophie politique de l’éducation. Seulement, le centre de gravité de la réflexion s’est un peu déplacé : alors que l’ouvrage de 2002 posait davan...
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| Publicat a: | URI:https://journals.openedition.org/rfp, |
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| Autor principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
Revue française de pédagogie
2011
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| Accés en línia: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Sumari: | Les questions abordées dans cet ouvrage reprennent et prolongent celles qui avaient été traitées par les mêmes auteurs en 2002 sous le titre Pour une philosophie politique de l’éducation. Seulement, le centre de gravité de la réflexion s’est un peu déplacé : alors que l’ouvrage de 2002 posait davantage à l’école des questions politiques (celles de la République, de la démocratie, de l’égalité, du civisme), celui de 2008 intervient sur un autre registre, épistémologique cette fois, puisqu’il ... |
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