Cohésion scolaire et politiques éducatives :: SCD d'Orléans

Cohésion scolaire et politiques éducatives

Cohésion scolaire et politiques éducatives

Les comparaisons internationales des systèmes éducatifs concernent principalement les performances académiques des élèves et plus rarement leurs attitudes. Dans le cadre d’une recherche plus large sur les cohésions sociale et scolaire, cet article vise à entamer une analyse exploratoire des attitude...

Cur síos iomlán

Sábháilte in:

Sonraí bibleagrafaíochta
Foilsithe in:	URI:https://journals.openedition.org/rfp,
Príomhchruthaitheoirí:	Duru-Bellat, Marie, Mons, Nathalie, Bydanova, Elizaveta
Formáid:	Article ou chapitre numérique
Teanga:	Français
Foilsithe / Cruthaithe:	Revue française de pédagogie 2012
Ábhair:	éducation comparée politique éducative PISA sentiment d’appartenance à l’école esprit de collaboration esprit de compétition relation élèves-enseignants
Rochtain ar líne:	Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM

Míreanna comhchosúla

Le concept de groupe d’appartenance et le problème de migration des concepts
de réir: Kaës, René
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Droits culturels et citoyenneté
de réir: Lauret, Jean-Marc
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Culture et performance de l’administration publique algérienne : cas de l’APC de la Wilaya de Tlemcen
de réir: Aoul Wassila, Tabet, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Sentiment de liberté et influence dans la décision d’orientation scolaire : effets sur la motivation scolaire des élèves en classe de première
de réir: Brasselet, Célénie, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

« Très bien, mais peut mieux faire » : les réponses apportées par le système éducatif coréen aux résultats de l’enquête PISA
de réir: Park, Hyunjoon
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

L’éducation nationale : l’illusion égalitaire ?
de réir: Duru-Bellat, Marie, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Capturer une émotion qui ne s’énonce pas
de réir: Vermot, Cécile
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Appartenances régionales et sentiments nationaux
de réir: Filhon, Alexandra
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Promoção de sentimentos de pertença a uma empresa: gestão e monitorização de um blogue organizacional
de réir: Cunha, Carla, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

De la présence portugaise dans un culte berrichon
de réir: Etienne, Guillaume
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

‪Les espaces de l’intellectuel en exil : trajectoires et réseaux immigrés dans le Paris d’après-guerre (1945-1960)‪
de réir: Guedj, Jérémy
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Paroles de filles dans un lycée professionnel
de réir: Furno, Isabelle
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

S'attacher à faire ce qui vient à l'esprit
de réir: Delapalme, Flore
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Controverses autour du choix de l'école : les leçons de l'étranger
de réir: Duru-Bellat, Marie
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Populisme et anti-intellectualisme en démocratie : un défi pour une éducation à l'esprit éclairé et critique
de réir: Jellab, Aziz, 1966-
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Histoire de France et mémoire familiale : imbrications et variations d’appropriation sous contrainte sociohistorique
de réir: Robert, Marie-Laetitia des
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Biographies langagières, compétences plurilingues et sentiments d’appartenance : Enquête auprès de cadres étrangers en entreprise internationale de la région Rhône-Alpes
de réir: Thamin, Nathalie, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Le modèle de l’école unique, l’égalité et la chouette de Minerve
de réir: Green, Andy
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

« Dansons la Carmagnole ! » ou le sens de la fête dans des institutions de placement en protection de l’enfance
de réir: Mouchard, Bruno, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Longuenée-en-Anjou, commune nouvelle : des villages qui doivent se penser comme une ville
de réir: Morel-Brochet, Annabelle, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Être Kabyle, quitter l’islam, devenir chrétien·ne. Les ressorts politiques des processus de conversion de l’islam au christianisme
de réir: Venel, Nancy
Foilsithe / Cruthaithe: (2026)

Doit-on sélectionner ou former les élites scolaires ?
de réir: Mons, Nathalie
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

The Ground of the Imagination: An Interview with Jayne Anne Phillips
de réir: Dufaure, Sarah
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

La formation de compétences psychosociales inclusives en situation collaborative. Enquête menée dans le cadre d’ateliers d’expression créatrice à l’école primaire
de réir: Jacobs, Marie
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Le désir d'intersubjectivité. Pourquoi ? Comment ?
de réir: Stern, Daniel N.
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

Anna Fox, Back to the Village (1999-2008) : de l’archive au témoignage
de réir: Morisson, Valérie
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Le dispositif de la Classe passerelle à la Réunion ou comment développer le sentiment d’appartenance dans un espace intermétiers ?
de réir: Bardy, Marie-Laure, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Codages et recodages de la réalité scolaire
de réir: Cattonar, Branka, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Acteurs locaux : quelles pratiques communicationnelles pour une valorisation territoriale ?
de réir: Ben Slymen, Syrine
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

El pasado en el presente, lo político en lo poético: sentido de pertenencia en la poesía maya-guatemalteca contemporánea
de réir: Astvaldsson, Astvaldur
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

L'impact du sentiment d'appartenance sur l'achat du produit partage et du produit national
de réir: Chaieb Achour, Asma
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Parler et penser autour des effets de l’exclusion sociale : Rencontre avec un collectif de psychologues
de réir: Mazel, Marine, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Les politiques régionales d’éducation en Allemagne depuis PISA
de réir: Dupuy, Claire
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

En quête d’appartenances
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Niños y niñas andinos en el Perú: crecer en un mundo de relaciones y responsabilidades
de réir: Ames, Patricia
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Secret et traumatisme : l'expérience des enfants juifs cachés en Belgique
de réir: Fohn, Adeline
Foilsithe / Cruthaithe: (2010)

De l’apprentissage à être autonome à l’indépendance : un processus long et complexe dans un projet institutionnel
de réir: Chabant, Marc, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Les espaces de l’intellectuel en exil : trajectoires et réseaux immigrés dans le Paris d’après-guerre (1945-1960)
de réir: Guedj, Jérémy
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

La Société européenne d'ethnographie de l'éducation
de réir: Boumard, Patrick, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2007)

On ne sent pas ce que peut le corps. Y a-t-il un sentiment d’unité entre corps et esprit chez Spinoza ?
de réir: GARCIA, Julien
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

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