Simard Denis. Éducation et herméneutique : contribution à une pédagogie de la culture
Issu d’une thèse de doctorat et publié dans le cadre d’une collection intitulée « Éducation et culture », l’ouvrage de Denis Simard, Éducation et herméneutique apporte à la réflexion pédagogique contemporaine une contribution originale, inscrite dans la problématique de la postmodernité et éclairée...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | URI:https://journals.openedition.org/rfp, |
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| المؤلف الرئيسي: | |
| التنسيق: | Article ou chapitre numérique |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
Revue française de pédagogie
2010
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| الوصول للمادة أونلاين: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| الملخص: | Issu d’une thèse de doctorat et publié dans le cadre d’une collection intitulée « Éducation et culture », l’ouvrage de Denis Simard, Éducation et herméneutique apporte à la réflexion pédagogique contemporaine une contribution originale, inscrite dans la problématique de la postmodernité et éclairée par les apports de la philosophie herméneutique allemande. L’ouvrage se veut essentiellement une réflexion générale sur la crise de la culture et de l’éducation mais aussi, plus profondément, sur ... |
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