Peyronie Henry et Vergnioux Alain (dir.). Éducation et longue durée. Actes du colloque de Cerisy-la-Salle (22-26 septembre 2005)
Cet ouvrage rassemble des études sur l’école française dans la perspective de la longue durée. Les chercheurs réunis au Centre culturel de Cerisy-la-Salle à l’initiative du CERSE de l’Université de Caen relèvent de disciplines différentes dans le champ des sciences de l’éducation (philosophie, anth...
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| Publicado no: | URI:https://journals.openedition.org/rfp, |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
Revue française de pédagogie
2010
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| Acesso em linha: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |