La mixité, une évidence trompeuse ? Entretien avec Martine Chaponnière, Université de Genève
Pouvez-vous nous résumer les débats qui ont pris place en Suisse lors de l’introduction de la mixité ?Lorsqu’elle fut introduite de manière plus ou moins généralisée dans toutes les écoles secondaires européennes dans le courant des années soixante et soixante-dix, la mixité était censée réaliser l...
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| Yayımlandı: | URI:https://journals.openedition.org/rfp, |
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| Materyal Türü: | Article ou chapitre numérique |
| Dil: | Français |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Revue française de pédagogie
2014
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| Online Erişim: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Özet: | Pouvez-vous nous résumer les débats qui ont pris place en Suisse lors de l’introduction de la mixité ?Lorsqu’elle fut introduite de manière plus ou moins généralisée dans toutes les écoles secondaires européennes dans le courant des années soixante et soixante-dix, la mixité était censée réaliser l’égalité des chances entre filles et garçons et il ne semblait faire aucun doute qu’elle ne produirait que des effets bénéfiques pour tous. Or tous les constats montrent qu’elle s’est aussi accompa... |
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