Plaisance Éric. De la raison inclusive à une éthique de la reconnaissance. Défis internationaux des politiques et pratiques d’éducation inclusive
En préambule de l’ouvrage, Éric Plaisance revient sur son parcours de chercheur engagé dans les arènes de l’évolution de l’éducation spéciale en France. Conscient des risques de la démarche biographique, il préfère en souligner les bénéfices épistémologiques. Enseignant de philosophie au centre de...
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| 发表在: | URI:https://journals.openedition.org/rfp, |
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| 格式: | Article ou chapitre numérique |
| 语言: | Français |
| 出版: |
Revue française de pédagogie
2026
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