Plaisance Éric. De la raison inclusive à une éthique de la reconnaissance. Défis internationaux des politiques et pratiques d’éducation inclusive
En préambule de l’ouvrage, Éric Plaisance revient sur son parcours de chercheur engagé dans les arènes de l’évolution de l’éducation spéciale en France. Conscient des risques de la démarche biographique, il préfère en souligner les bénéfices épistémologiques. Enseignant de philosophie au centre de...
Shranjeno v:
| izdano v: | URI:https://journals.openedition.org/rfp, |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Jezik: | Français |
| Izdano: |
Revue française de pédagogie
2026
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| Online dostop: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Izvleček: | En préambule de l’ouvrage, Éric Plaisance revient sur son parcours de chercheur engagé dans les arènes de l’évolution de l’éducation spéciale en France. Conscient des risques de la démarche biographique, il préfère en souligner les bénéfices épistémologiques. Enseignant de philosophie au centre de formation des enseignants spécialisés de Beaumont-sur-Oise, il plonge, à la fin des années 1960, dans les débats sur la débilité mentale en partant de la critique de la pathologisation des échecs s... |
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