Naud, S., Dechamboux, L., Mottier Lopez, L., & Sander, E. (2025). L’analogie au service de la conceptualisation de la différenciation pédagogique en formation initiale à l’enseignement. URI:https://journals.openedition.org/rfp.
Style de citation Chicago (17e éd.)Naud, Stéphanie, Lionel Dechamboux, Lucie Mottier Lopez, et Emmanuel Sander. "L’analogie Au Service De La Conceptualisation De La Différenciation Pédagogique En Formation Initiale à L’enseignement." URI:https://journals.openedition.org/rfp 2025.
Style de citation MLA (8e éd.)Naud, Stéphanie, et al. "L’analogie Au Service De La Conceptualisation De La Différenciation Pédagogique En Formation Initiale à L’enseignement." URI:https://journals.openedition.org/rfp, 2025.
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