Grisez Émilie. À l’école primaire catholique. Une éducation bien ordonnée
C’est à un angle mort des enquêtes sur l’enfance qu’Émilie Grisez se propose de s’attaquer dans cet ouvrage sur l’école primaire catholique. Alors qu’ils regroupent près de 20 % des élèves, les établissements d’enseignement privé sont rarement pris pour objet, faisant de la sociologie de l’école et...
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| Publicado en: | URI:https://journals.openedition.org/rfp, |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Lenguaje: | Français |
| Publicado: |
Revue française de pédagogie
2024
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| Acceso en línea: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Sumario: | C’est à un angle mort des enquêtes sur l’enfance qu’Émilie Grisez se propose de s’attaquer dans cet ouvrage sur l’école primaire catholique. Alors qu’ils regroupent près de 20 % des élèves, les établissements d’enseignement privé sont rarement pris pour objet, faisant de la sociologie de l’école et de l’enfance une « sociologie de l’école publique » (p. 15), comme l’avance l’autrice en introduction. L’ambition de l’ouvrage est vaste : étudier « la force d’une socialisation qui se veut totale... |
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