LAPOSTOLLE Guy & SOLAUX Georges. Les partis politiques français et leur projet d’école
Peu relayés médiatiquement, pas toujours entièrement rédigés, les projets d’école des partis semblent de plus en plus marginaux dans le débat politique, notamment en période électorale. À l’approche de l’élection présidentielle de 2022, les auteurs, un historien de l’éducation et un sociologue, ont...
Sábháilte in:
| Foilsithe in: | URI:https://journals.openedition.org/rfp, |
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| Príomhchruthaitheoir: | |
| Formáid: | Article ou chapitre numérique |
| Teanga: | Français |
| Foilsithe / Cruthaithe: |
Revue française de pédagogie
2024
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| Rochtain ar líne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Achoimre: | Peu relayés médiatiquement, pas toujours entièrement rédigés, les projets d’école des partis semblent de plus en plus marginaux dans le débat politique, notamment en période électorale. À l’approche de l’élection présidentielle de 2022, les auteurs, un historien de l’éducation et un sociologue, ont voulu dresser un panorama de la façon dont les principales forces politiques abordent la question scolaire.Au-delà de la simple description, l’ouvrage part d’un postulat et suit une approche métho... |
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