Retour sur les (dés)engagements enseignants
Les enseignant·es en tant que groupe professionnel font l’objet d’une attention soutenue tant scientifique que politique et médiatique dans la société française. Parmi les discours à leur égard, celui d’une « crise des vocations » fait florès depuis (au moins) une vingtaine d’années et justifie tout...
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| 發表在: | URI:https://journals.openedition.org/rfp, |
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| 格式: | Article ou chapitre numérique |
| 語言: | Français |
| 出版: |
Revue française de pédagogie
2024
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