Les toilettes scolaires : une approche spatiale pour comprendre la qualité des expériences vécues par les élèves

Cet article s’intéresse aux rapports divers qu’entretiennent des collégiens et collégiennes à un lieu singulier de l’espace scolaire, à savoir celui des toilettes scolaires. Une enquête ethnographique en collège urbain révèle comment les élèves pratiquent, vivent et perçoivent ce lieu. Au-delà de la...

Description complète

Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Dans:URI:https://journals.openedition.org/rfp,
Auteurs principaux: Joing, Isabelle, Llena, Clément
Format: Article ou chapitre numérique
Langue:Français
Publié: Revue française de pédagogie 2023
Sujets:
Accès en ligne:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

En ligne

https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.4000/rfp.12883
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://journals.openedition.org/rfp/12883