Déconcentration et territorialisation de l’État en éducation : les nouveaux visages des académies
De nombreux travaux en droit, en science politique et en sociologie étudient la territorialisation de l’action de l’État en France et plus spécifiquement la déconcentration de ce dernier. Ils insistent le plus souvent sur la marginalisation progressive de ces autorités déconcentrées malgré le mouve...
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| 出版年: | URI:https://journals.openedition.org/rfp, |
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| 第一著者: | |
| フォーマット: | Article ou chapitre numérique |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
Revue française de pédagogie
2023
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| オンライン･アクセス: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| 要約: | De nombreux travaux en droit, en science politique et en sociologie étudient la territorialisation de l’action de l’État en France et plus spécifiquement la déconcentration de ce dernier. Ils insistent le plus souvent sur la marginalisation progressive de ces autorités déconcentrées malgré le mouvement de modernisation administrative qui les caractérise, malgré leur ambition d’accompagner la territorialisation des politiques nationales et malgré enfin leur volonté de jouer un rôle dans la co... |
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