Pochon Luc-Olivier ; Bruillard Éric & Maréchal Anne (éd.). Apprendre (avec) les progiciels : entre apprentissages scolaires et pratiques professionnelles
Cet ouvrage rassemble les contributions d’une quarantaine de chercheurs et praticiens présentées lors la deuxième rencontre internationale francophone, Didapro 2, à Neuchâtel (Suisse) en septembre 2005.Les regards volontiers interdisciplinaires – soulignons la diversité des approches convoquées : i...
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| Veröffentlicht in: | URI:https://journals.openedition.org/rfp, |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
Revue française de pédagogie
2010
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| Online Zugang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Zusammenfassung: | Cet ouvrage rassemble les contributions d’une quarantaine de chercheurs et praticiens présentées lors la deuxième rencontre internationale francophone, Didapro 2, à Neuchâtel (Suisse) en septembre 2005.Les regards volontiers interdisciplinaires – soulignons la diversité des approches convoquées : informatique, sciences de l’éducation, sciences cognitives, sciences expérimentales, technologie éducative, didactiques des disciplines, etc. – alimentent la problématique de l’intégration des outil... |
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