Hofstetter Rita, Schneuwly Bernard (dir.). Émergence des sciences de l’éducation en Suisse à la croisée de traditions académiques contrastées. Fin du xixe siècle, première moitié du xxe siècle
Comme son nom même l’indique, l’Équipe de recherche sur l’histoire des sciences de l’éducation (ERHISE) et ses directeurs, Rita Hofstetter et Bernard Schneuwly, se consacrent depuis plusieurs années à l’histoire de ce champ disciplinaire, certes relativement récent à l’échelle multiséculaire de l’h...
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| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/rfp, |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Revue française de pédagogie
2010
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| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Résumé: | Comme son nom même l’indique, l’Équipe de recherche sur l’histoire des sciences de l’éducation (ERHISE) et ses directeurs, Rita Hofstetter et Bernard Schneuwly, se consacrent depuis plusieurs années à l’histoire de ce champ disciplinaire, certes relativement récent à l’échelle multiséculaire de l’histoire universitaire, mais très lié à une activité millénaire, l’éducation.Donnons quelques repères de leur investissement méthodique dans ce champ. Dès 1998, ils ont posé les premières bases de l... |
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