Former pour militer : enjeux, matrices et formes
IntroductionSelon le Dictionnaire historique de la langue française (Rey, 2000), le verbe « militer » est emprunté au latin « militare », « être soldat », et signifie « faire la guerre », par extension, au xviie siècle, il prendra une valeur abstraite, « témoigner en faveur de quelque chose », pour...
שמור ב:
| הוצא לאור ב: | URI:https://journals.openedition.org/rfp, |
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| Auteurs principaux: | , |
| פורמט: | Article ou chapitre numérique |
| שפה: | Français |
| יצא לאור: |
Revue française de pédagogie
2022
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| גישה מקוונת: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| סיכום: | IntroductionSelon le Dictionnaire historique de la langue française (Rey, 2000), le verbe « militer » est emprunté au latin « militare », « être soldat », et signifie « faire la guerre », par extension, au xviie siècle, il prendra une valeur abstraite, « témoigner en faveur de quelque chose », pour devenir sous la Révolution « agir, lutter pour une cause ». Le participe passé « militant » adjectivisé prendra une connotation religieuse dans l’expression « Église militante » qui servira à dési... |
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