Comparaison des rapports aux savoirs de la physique et des SVT
À la suite des travaux en didactique des sciences qui prennent en compte le sujet, cet article présente une comparaison entre rapports aux savoirs de la physique analysés dans des études précédentes et rapports aux savoirs des SVT établis à l’occasion de cette étude. Cette comparaison est effectuée...
Uloženo v:
| Vydáno v: | URI:https://journals.openedition.org/rfp, |
|---|---|
| Hlavní autoři: | Venturini, Patrice, Cappiello, Pascale |
| Médium: | Article ou chapitre numérique |
| Jazyk: | Français |
| Vydáno: |
Revue française de pédagogie
2013
|
| Témata: | |
| On-line přístup: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
Podobné jednotky
-
Usages de l'approche socio-anthropologique du rapport au savoir en sciences de l'éducation et en didactique des sciences : étude comparatiste
(Article ou chapitre numérique)
Cappiello, Pascale, a další
, 2011 -
Un retour de notions de logique dans les programmes de mathématiques pour le lycée : un nouveau savoir à enseigner
(Article ou chapitre numérique)
Mesnil, Zoé
Annales de Didactique et de Sciences Cognitives, 2022 -
Précis de didactique de SVT : pour enseigner au collège et au lycée
(Livre papier)
Schneeberger, Patricia, 19..-, a další
Presses universitaires de Bordeaux, 2021 -
L’intégration des étudiants internationaux dans une université en région éloignée au Québec : cas de l’UQAT
(Article ou chapitre numérique)
Niyubahwe, a další
Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur, 2026 -
Rapports aux savoirs d’élèves de seconde générale aux SVT et pratiques d’enseignement et d’étude en classe
(Article ou chapitre numérique)
Cappiello, Pascale, a další
Éducation et didactique, 2018