Reuter Yves (éd.). Dictionnaire des concepts fondamentaux des didactiques
L’ouvrage a été réalisé par une équipe de didacticiens du français (B. Daunay, I. Delcambre et Y. Reuter), des mathématiques (D. Lahanier-Reuter) et des sciences (C. Cohen-Azria) de l’université Lille III, et témoigne de l’importante activité scientifique du laboratoire Théodile dirigé par Yves Reu...
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| Опубликовано в: : | URI:https://journals.openedition.org/rfp, |
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| Главный автор: | |
| Формат: | Article ou chapitre numérique |
| Язык: | Français |
| Опубликовано: |
Revue française de pédagogie
2008
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| Online-ссылка: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Итог: | L’ouvrage a été réalisé par une équipe de didacticiens du français (B. Daunay, I. Delcambre et Y. Reuter), des mathématiques (D. Lahanier-Reuter) et des sciences (C. Cohen-Azria) de l’université Lille III, et témoigne de l’importante activité scientifique du laboratoire Théodile dirigé par Yves Reuter. Quarante entrées, introduites par ordre alphabétique, ont été retenues par les auteurs. Chacune présente le concept en trois ou quatre pages, en suivant une même maquette de présentation : une... |
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